Libérez votre potentiel professionnel.

Objectif pédagogique

Cette formation permet aux stagiaires d'acquérir, de renforcer et de faire certifier leurs compétences professionnelles en anglais, à l'oral comme à l'écrit, afin de comprendre et de produire des messages adaptés aux situations professionnelles. Le stagiaire développe sa capacité à écouter, lire, s'exprimer et rédiger en anglais dans un contexte professionnel, avec pour objectif de passer le test VTest Business English – 4 Skills et d'atteindre le niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Résultats attendus

L'inscription à la certification se fait dans un délai maximal de 3 mois, avec un passage possible à distance sous surveillance ou en présentiel. Le test VTest Business English – 4 Skills évalue les compétences professionnelles en anglais selon l'échelle du CECRL, du niveau A2 au niveau C2. Il s'adresse aux personnes souhaitant certifier leurs compétences de compréhension et d'expression, à l'oral comme à l'écrit, dans un contexte professionnel. Reconnue en France et à l'international par de nombreuses entreprises et institutions, la certification VTest donne accès à tous les candidats à un test de découverte. L'examen peut être passé à distance sur la plateforme du certificateur, ou en présentiel dans les locaux de l'organisme de formation, sous surveillance interne.

Contenu de la formation

La formation se déroule en 4 modules :

• Module 1 – Compréhension orale (5 h) : compréhension de dialogues et de conversations professionnelles, identification du contexte, des intentions et des nuances, repérage du vocabulaire, des chiffres et des expressions courantes, exercices d'écoute active, analyses collectives, quiz et mises en situation guidées.
• Module 2 – Compréhension écrite (5 h) : lecture de textes professionnels (emails, notes, articles, comptes rendus), identification des idées principales, des arguments, des connecteurs logiques et des registres de langue, développement des capacités d'inférence et acquisition du vocabulaire de la correspondance professionnelle.
• Module 3 – Expression orale (12 h) : techniques de présentation, amélioration de la prononciation, simulations de réunions, d'entretiens, d'appels téléphoniques et de visioconférences, gestion des objections, argumentation, prise de parole en public et utilisation de supports visuels, avec un feedback personnalisé.
• Module 4 – Expression écrite (12 h) : rédaction d'emails, de notes, de mémos, de rapports, de courriers commerciaux et administratifs, structuration des écrits, enrichissement du vocabulaire professionnel, ateliers de relecture, correction collaborative et perfectionnement rédactionnel.

Activités réalisées par les stagiaires

• Résumé écrit d'un dialogue audio (30 min)
• Mini-synthèse d'un article ou d'un mémo professionnel (30 min)
• Présentation orale sur un sujet professionnel, suivie de questions-réponses (1 h)
• Rédaction d'un rapport professionnel d'une page avec recommandations (1 h)

Évaluations

La formation comprend des évaluations formatives, sous forme de quiz et d'exercices interactifs auto-corrigés en compréhension orale et écrite, ainsi que des évaluations sommatives à la fin de chaque module : test d'écoute avec QCM, QCM de compréhension écrite, mise en situation d'expression orale (présentation et jeu de rôle) et QCM d'expression écrite portant sur les règles de rédaction et le vocabulaire professionnel.

Accompagnement technique et pédagogique

Les stagiaires bénéficient d'une assistance technique par e-mail et par téléphone, du lundi au vendredi de 9h à 18h, ainsi que de tutoriels au format PDF, vidéo et Zoom. Un ordinateur ou une tablette, une connexion Internet, une webcam et un micro sont nécessaires pour suivre la formation. Un formateur référent assure l'animation des sessions, le suivi personnalisé avec retour sur les travaux, des rendez-vous individuels sur demande, ainsi que les évaluations formatives et sommatives permettant de valider les acquis.

Type de parcours

Formation collective, sans personnalisation.

Conditions d'inscription

Un niveau minimum est requis à l'entrée en formation : le candidat doit justifier d'un niveau B1. Avant le démarrage, un test de positionnement de 30 questions à choix multiples, portant sur les quatre compétences du référentiel de certification, est transmis au candidat. Il permet d'évaluer son niveau initial à l'aide d'une grille de notation sur 30.

Modalités d'admission

L'admission se fait après un test de positionnement, ou sur présentation d'un certificat de niveau CECRL, permettant de confirmer que le candidat remplit les prérequis nécessaires avant de passer la certification.

Périmètre géographique et langue

Le recrutement est ouvert au niveau national. La formation est dispensée en français.

Déroulement de la formation

La formation se déroule sans horaires fixes, entièrement à distance, en synchrone sur Zoom. Les sessions sont animées en direct par un formateur expérimenté, avec une pédagogie active : écoutes commentées, jeux de rôle et ateliers en sous-groupes.

Modalités pédagogiques adaptées aux personnes en situation de handicap

Un accompagnement individualisé est mis en place pour les personnes en situation de handicap, assuré par un référent handicap dédié. Dès l'entrée en formation, les besoins spécifiques sont analysés afin de proposer des adaptations pédagogiques et techniques : supports accessibles, temps supplémentaire, assistance humaine, plateforme compatible avec les aides numériques, etc. La formation étant intégralement dispensée à distance, elle reste également accessible aux personnes à mobilité réduite.

Accessibilité du lieu aux personnes en situation de handicap

L'accès aux locaux de l'organisme n'est pas conforme aux normes réglementaires d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.